Forschungsgruppe Impact Entrepreneurship

Woran wir forschen

Angesichts zunehmender gesellschaftlicher und ökologischer „Grand Challenges“ kommt unternehmerischem Handeln eine zentrale Rolle bei der Gestaltung nachhaltiger Zukünfte zu. Unsere Forschungsgruppe widmet sich daher dem Impact Entrepreneurship – einem Ansatz, der unternehmerische Aktivitäten gezielt auf positive gesellschaftliche und ökologische Wirkungen ausrichtet. Dabei verstehen wir Impact Entrepreneurship als übergeordneten Mantelbegriff, der verschiedene verwandte Ansätze wie Social Entrepreneurship, Sustainable Entrepreneurship, Regenerative Entrepreneurship und Responsible Entrepreneurship umfasst. Soziale Innovationen begreifen wir als einen zentralen Teilbereich dieser Thematik.

Unsere Forschungsthemen umfassen unter anderem die Entwicklung, Umsetzung und Skalierung unternehmerischer Ideen sowie innovativer Finanzierungs- und Geschäftsmodelle in diesen Kontexten. Darüber hinaus untersuchen wir die Rolle von Bildung – insbesondere der Entrepreneurship Education an Hochschulen – für die Förderung von Impact Entrepreneurship. Theoretisch ist unsere Forschung in verschiedenen Disziplinen verortet, darunter Organisationstheorie, Komplexitätsforschung, Kommunikationstheorie sowie Lehr- und Lerntheorien.


Schwerpunkte:
- Entwicklung und empirische Untersuchung innovativer Lehr-Lernformate für Impact Entrepreneurship Education
- Konzeptionelle und empirische Betrachung von Kompetenzentwicklung im Bereich Impact Entrepreneurship
- Institutionelle Verankerung von Impact Entrepreneurship an Hochschulen
- Lehrendenkompetenzentwicklung für Impact Entrepreneurship

Wie Entrepreneurship die Nachhaltigkeitstransformation voran bringen kann, ist noch nicht hinreichend erforscht. Hier leisten wir einen aktiven Beitrag in Forschung, Lehre und Transfer.

 

Portraitfoto von Prof. Dr. Britta Gossel

Prof. Dr. Britta Gossel

Leitung der Forschungsgruppe

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Team

Leitung

Prof. Dr. Britta Gossel

Professur für Social Business Management, Leitung der Graduate School

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