Am 15. Juli 2026 begrüßte das BRI Dr. Parmveer Singh von der University of Saskatchewan zu einem Forschungsvortrag. Die von Prof. Erik Aschenbrand moderierte Veranstaltung brachte BRI-Kolleginnen und -Kollegen zusammen, um aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema Mentoring in der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu diskutieren.

In seinem Vortrag „What We Learned About Mentorship in Sustainability Education: Insights from Mentors of Transdisciplinary International Learning Labs“ stellte Dr. Singh Ergebnisse seiner Postdoc-Forschung im Rahmen des Projekts Transdisciplinary Education Collaboration for Transformative Sustainability (TRANSECTS) vor. Im Anschluss entwickelte sich eine angeregte Diskussion mit den Teilnehmenden.

Derzeit verbringt Dr. Singh neun Wochen als Gastwissenschaftler am BRI. Während seines Aufenthalts untersucht er die Erfahrungen von Praktikerinnen und Praktikern in Biosphärenreservaten mit transdisziplinärer Bildung und Zusammenarbeit. Damit leistet er einen Beitrag zur Weiterentwicklung des TRANSECTS-Projekts sowie künftiger transdisziplinärer Forschungs- und Bildungsinitiativen.

Die Forschung von Dr. Singh konzentriert sich auf transdisziplinäre Forschung, Programmevaluation sowie partizipative, gemeindebasierte Forschung. Sein Aufenthalt wird durch den Mitacs Globalink Research Award gefördert und stärkt die langjährige Zusammenarbeit zwischen der University of Saskatchewan und der HNEE/BRI. Zugleich fördert er den internationalen Austausch in Forschung und Lehre im Bereich der Nachhaltigkeit.