Jana Gengelbach und Mitglieder des TRANSECTS-Netzwerks veröffentlichten einen Fachartikel, der den Wert eines interkulturellen Netzwerks von Forschenden, Studierenden sowie Praktikerinnen und Praktikern hervorhebt, die gemeinsam transdisziplinäre Lernangebote im Bereich Nachhaltigkeit entwickeln und umsetzen.

Die Transdisciplinary Education Collaboration for Transformations in Sustainability (TRANSECTS) ist eine Nord-Süd-Partnerschaft mit Hub-Universitäten in Kanada, Deutschland und Südafrika sowie Organisatorin der Transdisciplinary International Learning Labs (TILLs) in Biosphärenreservaten und weiteren Regionen. Der Beitrag beschreibt erste Erkenntnisse aus der Zusammenarbeit über nationale und disziplinäre Grenzen hinweg und erläutert, wie TILLs zu Single-, Double- und Triple-Loop-Lernprozessen bei Studierenden, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Praktikerinnen und Praktikern beitragen.

Jana Gengelbach ist TRANSECTS-Koordinatorin am deutschen Hub und arbeitet derzeit im Rahmen ihrer Promotion am BRI.

Spence, D. S., Reed, M. G., Robson, J. P., Currie, B., Rosenberg, E., Merry, M., & Gengelbach, J. (2025).
Intercultural networks deepen learning for transformative sustainability education: Lessons from co-designing transdisciplinary international learning labs. Current Opinion in Environmental Sustainability, 76, 101567.
https://doi.org/10.1016/j.cosust.2025.101567