Projektphase II (2019/20)
Aus der ersten Projektphase des Verbundprojektes HOCHN wurde bei der konzeptionellen Ausarbeitung von Nachhaltigkeitstransfer die enge Verzahnung mit den Handlungsfeldern Lehre und Forschung deutlich. Diese Zusammenhänge wurden weiter herausgearbeitet, mit Erfahrungswissen angereichert sowie in Praxisbeispielen und Modellprojekten konkretisiert. Somit lag der inhaltliche Fokus der zweiten Projektphase darauf, die Schnittstellen von Nachhaltigkeitstransfer mit Forschung und Lehre gezielt zu explorieren und den erstellten Leitfaden vor diesem Hintergrund in der Anwendung zu erproben und zu verbessern. Abschließend erfolgte die Integration der wesentlichen Ergebnisse in das verbundübergreifenden Wiki und die Roadmap des HOCHN-Verbunds.
Ziele
Ziel der Projektphase II war es, das Konzept Nachhaltigkeitstransfer in der Anwendung zu prüfen, zu verbessern und in die Hochschuldiskurse zu nachhaltiger Entwicklung einzuspeisen. Diese Ergebnisse und Erfahrungen wurden abschließend so aufbereitet, sie auch über das Projektende hinaus eine hohe Wirksamkeit haben.
Meilensteine
Anwendung des Leitfadens Nachhaltigkeitstransfer
Etablierung des Lehre-Forschung-Transfer-Schnittstellenprojekts (LFT-Projekt)
Der Leitfaden wurde in Lehre und Governance der HNEE erprobt, indem im Rahmen des Lehre-Forschung-Transfer-Modellprojektes ein neues Modul zu Service Learning implementiert wurde und die Weiterentwicklung der Transferstrategie und des Transferbeirates fachlich begleitet wurde. Außerhalb der HNEE wurde der Leitfaden an anderen Hochschulen vorgestellt und in Workshops geprüft.
Zur Vertiefung und weiteren Ausarbeitung von Nachhaltigkeitstransfer wurden in HOCHN die wechselseitigen Schnittstellen von Lehre, Forschung und Transfer in den Blick genommen. Es wurde ein Modellprojekt als Lehre-Forschung-Transfer-Schnittstellenprojekt (LFT-Projekt) gemeinsam mit den Arbeitspaketen Forschung (Universität Lüneburg) und Lehre (Universität Tübingen) entwickelt, umgesetzte aus ausgewertet. An der HNEE wurde dafür das hochschulweite Modul zu Service Learning initiiert, konzeptionell begleitet und weitere Kooperationen mit zivilgesellschaftlichen Akteur*innen im Handlungsfeld Lehre gefördert.
Überarbeitung des Leitfaden Nachhaltigkeitstransfer
Konzeptentwicklung Forschungszentrum [Nachhaltigkeit – Transformation – Transfer] an der HNEE
Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse wurde der Leitfaden Nachhaltigkeitstransfer abschließend überarbeitet. Um eine größere Reichweite und Anwendungsfreundlichkeit zu erreichen, wurden zusätzlich zwei Handreichungen entwickelt, die die Ergebnisse komprimiert und anwendungsorientiert darstellen.
Aus HOCHN heraus wurde die Idee für ein Forschungszentrum [Nachhaltigkeit – Transformation – Transfer] an der HNEE entwickelt. Dieses Forschungszentrum wurde Ende 2019 im Rahmen des Hochschulvertrages an der HNEE verankert, so dass das Thema Nachhaltigkeitstransfer an der HNEE strukturell verankert werden konnte.
Erfolge
Durch die intersektorale Perspektive auf Nachhaltigkeitstransfer wurden wertvolle Erkenntnisse für die praktische Umsetzung von Nachhaltigkeitstransfer (Implementation und Weiterentwicklung) gewonnen und die zielgruppengerecht für Hochschulangehörige und Praxisakteur*innen aufbereitet und verfügbar gemacht: Leitfaden Nachhaltigkeitstransfer, zwei Handreichungen zur praktischen Umsetzung, die Gestaltung des HOCHN-Wiki zum Thema Transfer sowie Fachpublikationen.
Darüber hinaus wurden mit der Einrichtung des neuen Forschungszentrums [Nachhaltigkeit – Transformation – Transfer] das Thema strukturell an der HNEE verankert; das Forschungszentrum kann die Arbeit aus HOCHN weiterführen und verstetigen.
Produkte
Nölting, Benjamin; Fritz, Hilke; unter Mitarbeit von Nadine Dembski, Sebastian Yun Christmann, Kerstin Kräusche, Kerstin Lehmann, Heike Molitor, Jens Pape, Alexander Pfriem, Julian Reimann, Jan-Hendrik Skroblin, Heike Walk (2021). Transfer für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen. Neuauflage 2021. BMBF-Projekt “Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen – berichten (HOCHN)”, Eberswalde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde.
Nölting, Benjamin; unter Mitarbeit von Nadine Dembski, Hilke Fritz, Kerstin Kräusche, Kerstin Lehmann, Heike Molitor, Jens Pape, Alexander Pfriem, Heike Walk (2021). Handreichung Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen. Einführung zu Praxis-Hochschul-Kooperationen für eine nachhaltige Entwicklung.BMBF-Projekt “Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen – berichten (HOCHN)”, Eberswalde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde.
Nölting, Benjamin ; Fritz, Hilke; Seichter, Cosima Zita; unter Mitarbeit von Nadine Dembski, Kerstin Kräusche, Kerstin Lehmann, Heike Molitor, Jens Pape, Alexander Pfriem, Heike Walk (2021). Handreichung Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre. Zur Umsetzung von Praxis-Hochschul-Kooperationen im Hochschulalltag. BMBF-Projekt “Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen – berichten (HOCHN)”, Eberswalde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde.
Nölting, Benjamin; Fritz, Hilke; Reimann, Julian; Skroblin, Jan-Hendrik (2021 i.D.). Nachhaltigkeitstransfer in der Praxis – Beispiele aus Lehre und Forschung an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde. HOCHN-Diskussionspapier Nr. 02. Eberswalde: HNEE.
Vogt, M.; Lütke-Spatz, L.; Weber, C.; unter Mitwirkung von A. Bassen, M. Bauer, I. Bormann, W. Denzler, F. Geyer, E. Günther, S. Jahn, J. Kahle, B. Kummer, D. Lang, H. Molitor, S. Niedlich, G. Müller-Christ, B. Nölting, T. Potthast, M. Rieckmann, C. Schwart, R. Sassen, C. Schmitt und C. Stecker (2020). Nachhaltigkeitsverständnis des Verbundprojekts HOCHN. München, Hamburg: LMU, Uni Hamburg. https://www.hochn.uni-hamburg.de/-downloads/2020-01-16-nachhaltigkeitsverstaendnis-hoch-n.pdf
Beiträge zum HOCHN-WIKI: http://hochnwiki.de/index.php?title=Hauptseite
Mitarbeit an der HOCHN-Roadmap 2030: http://hochnwiki.de/index.php?title=HOCHN:Roadmap_2030
